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幼师专业春、秋季招生简章

幼师专业前景分析

幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，学前教育专业学生就业范围空前扩大，呈多元发展方向。学前教育专业毕业生不再仅仅只是到幼儿园当教师，而是将多个岗位逐渐锁定幼教专业的毕业生，其目的是希望体现幼儿教育的专业化、正规化、多元化、边缘化，提高幼儿教育的整体水平。

我校的课程设置

校为了打造幼师专业的特色教育，我校的学前教育系在现有学生的基本上，以学生自愿报名，学校选拔录取的方式，目标，投入大量的人力财力，开设了极富专业特色的课程，这一系列的特色课程包括钢琴、吉他、普通话、播音主持、形体、声乐、舞蹈、美术、古筝、保育员、育婴师等课程。并对相关的课程进行调整，对课程内容重新整合，将学校的实施性教学计划进一步符合了学生学情及市场需求。在学生学好专业的基础上，强化了专业班的专业

性。

幼师专业就业须知

学生毕业后在高档各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作。

幼师专业课程设置：

1． 孩童教育学

　　晓得现代教育、孩童教育的新观念、新思想、新信息，联系中国孩童教育改革中的新疑问、新情况，将理论的阐述和孩童教育实习中的疑问联系起来，进行详细剖析和辅导。

　　2．孩童卫生保健学

　　深化晓得并把握孩童的解剖生理特色和生长发育规则，孩童安康评价的办法、常见心思疑问的矫治、养分需求及膳食的制造、疾病的防止和护理及意外事故的急救处置等常识，能正确和晓得孩童卫生保健范畴存在的各种理论和实习疑问，进步学生从事托幼安排保育实习活动的专业本质。

　　3．孩童心思学

　　晓得孩童的认知和言语开展的特色和规则、孩童的心情、特性与社会性开展的联系及孩童的活动心里。能依据孩童特色，使用所学有关常识，初步具有孩童园底层岗位孩童老师的作业才能。培育学生具有诚笃守信、长于交流和协作的质量。

　　4. 幼师英语

　　依据幼师学生的英语水平和专业特色，从听、说、读、写四个方面全方位的培育学生，让学生把握根本语法常识、语音常识、平常用语，进步学生的白话外交技术和归纳阅览、写作才能。让学生在学习进程中开展归纳语音运用才能，进步人文本质，增强实习才能，培育立异精力。

　　5．幼师英语白话/听力

　　培育学生的英语外交才能和表达才能，能够有意图、有方案的去发明让孩童听的时机，激起孩童留意倾听的爱好，为孩童发明一个天然的英语言语价值巨细的重要方针。

　　6．孩童英语教育法

　　晓得中国孩童英语教育的前史和现状，晓得孩童英语教育是可行的，了解孩童英语教育与孩童英语教育法的联系，晓得中国孩童英语教育法的方针。

　　7．孩童园实习辅导

　　理论：晓得实习进程与安排办理、保育实习、教育实习的意图、含义，实习全部内容的概括和通常办法。实习：从孩童园实习下手，辅导学生在实习环境中的实习，参照国家中级保育员职业资格标准，杰出才能的培育与练习。

　　8．孩童园教育活动规划与辅导

　　理论：经过孩童教育辅导的开展、孩童园课程的开展、孩童园教育活动规划的根本要素以及各范畴的事例剖析，使学生晓得孩童园最根本的最实用的常识。重视表现新的教育观念，反响现代教育的开展趋势。

　　实习：依据孩童园课程模式的有关理论及事例开阔学生的眼界，让学生在往后的作业实习中，跟上社会和教育开展的局势。

　　9． 孩童园安排与办理

　　让学生晓得孩童园安排与办理的根本原理和内容，把握孩童园安排与办理的根本规则，学会用所学专业理论处理实习作业中遇到的办理疑问。联系事例剖析，培育学生的思辨认识、立异认识，进步学生与时俱进的办理理念，为学生往后从事孩童园教育作业和办理作业奠定杰出的根底，具有较强的实用性和可操作性。

　　10．孩童园环境创设与实习

　　依据孩童的日子经历及爱好，充分使用现有条件与开展教科教研活动联系起来，以个个是主人，人人能发明”的教育理念，激起孩童探究、参加，使环境创设融入教育性、情味性和操作性为一体，成为孩童展现自我的窗口，经过环境创设和使用，有用推进孩童开展。

　　11．钢琴课

　　让学生经过钢琴学习音乐、晓得音乐，把握钢琴的根本演奏办法和技术，然后培育学生在幼教作业中钢琴的实习运用才能，将演奏技术从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互合作等归纳使用才能上表现出来。以取得孩童园教育教育作业所必需的归纳使用才能。

　　12．声乐

　　为了习气社会幼师人才培育的需求，孩童教育开展的需求，在教育进程中不仅要把握正确的练声办法，还要养成杰出而有规则的练声办法和有规则的练声习气，一起合作学习根本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱才能、听辨才能节奏感、音高及音乐感触和表现力的培育等内容。

　　13．舞蹈形体（孩童体操/舞蹈）

　　把握幼教专业舞蹈技术，把握练习办法，进步舞蹈本质。具有习气舞蹈需求的正确身姿、完整、流通、正确、美丽地表演各种风格的舞蹈，把握舞蹈的根本理论，具有创编孩童舞蹈、安排孩童舞蹈教育的才能。

　　14．美术

　　把握简笔画线条精约、流通、夸大等窍门，能独立完结黑板报和墙纸的构图，并在完结孩童画时，能做到线条流通，形象精确，颜色搭合作理，装饰作用好。

　　15．手艺(玩具制作)

　　要求学生把握纸工外型的办法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作办法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自个的想象力创造著作。

　　16．双语幼师教育

　　经过有序而又严格的练习，进步学生的普通话和英语语音的标准程度和标准程度，进步学生运用普通话和英语进行通常白话外交和进行教育、教育的才能和水平，学生的白话表达才能和归纳本质得到质的进步。

　　17．孩童歌曲/舞蹈创编

　　依据孩童生理、心思发育特色联系孩童歌曲规则，经过对孩童歌舞根本理论以及很多实例、教案剖析，从理论常识到技法辅导、自成体系、辅导详细，力求使学生关于舞蹈创编的构成和内容有深化的晓得和把握，有用进步幼师专业学生对舞蹈资料的实习把握才能、剖析才能、组合才能，杰出实效性，具有很强的操作性。

　　18．艺术根底与赏识

　　进步学生对音乐、美术方面的赏识水平，晓得美术、建筑艺术、景象艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等靠近大学生日子实习的艺术形式作简略介绍。

幼师专业就业优势

1、与学院长期合作的企事业单位多达200余家，校企合作，订单培养，就业协议，100%保障就业。

2、学生毕业顺利取得双证文凭和教师资格证书，确保学生就业。

3、就业跟踪，为学生提供终身服务。